Hierdie hoofstuk bied 'n diepgaande ontleding van leesonderrigmetodologieë binne die Afrikaanse taalkonteks. Die akademiese teks ondersoek die teoretiese grondslag en praktiese toepassings van leesvaardigheidsontwikkeling, met besondere klem op die toegepaste taalkunde. Ideaal vir opvoedkundiges, taalkundiges en nagraadse studente wat spesialiseer in Afrikaanse taalonderrig en geletterdheidsbevordering.